Содержание
Страница 2

Таким образом, по результатам анализа психологических теорий эмоций было установлено, что определяя специфику феноменологии эмоций, каждый автор создает некоторый теоретический конструкт, понятийную систему, чтобы описать и объяснить эмоцию как психический феномен. При этом когнитивные стратегии описания сущности эмоций у разных авторов отличаются. Так, представители интроспективной психологии отмечают, что одним из главных феноменологических проявлений в эмоциях является их непосредственная данность переживающему субъекту. Представители “объективной” психологии в качестве доминирующего феноменологического проявления рассматривают предметную отнесенность переживаемой человеком эмоции, а также внешние проявления эмоциональных переживаний (мимические, звуковые и речевые средства экспрессии, поведенческие изменения, физиологические проявления и т.п.). При этом отмечается, что субъективное переживание интроспективно является главным признаком, по которому человек судит о своих эмоциях. При восприятии эмоций окружающих людей в качестве ведущих признаков рассматриваются их внешние проявления. Результатом обобщения теоретических положений явилась авторская модель восприятия субъектом эмоциональных явлений (см. рис. 1), представленная в двухмерном пространстве, оси которого обозначают, с одной стороны, степень опосредованности отражаемой в сознании эмоции (непосредственное и категориальное восприятие), с другой стороны, характер отношения между субъектом и объектом восприятия (стратегия внешнего наблюдателя и стратегия внутреннего наблюдателя) .

Рис. 1 Модель восприятия субъектом эмоциональных явлений (как в себе, так и в другом)

Познающее Я ( категоризующее эмоции)

· Осознание субъектом способа восприятия

Осознание субъектом эмпирических характеристик и свойств эмоций:

· энергетическая характеристика (интенсивность эмоций)

· временная характеристика: а) длительность, динамичность эмоций; б)типичность, повторяемость эмоций в опыте переживаний.

· информационная характеристика ( амбивалентность эмоций)

· осознание причин эмоций

Осознание экспрессивных проявлений эмоций:

· мимика

· речь

· психомоторика

· целостное эмоциональное поведение

· вегетативные изменения

Внутренний наблюдатель

Непосредственное восприятие связи эмоций с др. психическими и

физиологическими явлениями

· переживание психосоматической природы эмоций: а) осознание изменений в протекании других психических процессов ( психика );

б) осознание локализации эмоций в каком-либо органе (сома)

; в) осознание эмоций через эмоциональный тон ощущений, внутренние ощущения; г) осознание эмоции как переживания отношения к потребности (единство

психики и сомы).

· Осознание эмоций другого по аналогии с собственными

Внешний наблюдатель

Внешний

Непосредственное восприятие связи эмоций с

объектом

· осознание эмоции как переживания отношения

к объекту, событиям, ситуациям

· осознание эмоций через явления природы, живые

и неживые предметы окружающего мира

· осознание эмоций через ощущения определенной

модальности (зрительные, слуховые, тактильные

ощущения)

Страницы: 1 2 


Формирование коммуникаций в организациях. Проблемы структурных коммуникаций
Наличие четко действующих коммуникаций в организациях способствует решению многих важнейших организационных проблем, в частности координации деятельности отдельных структурных единиц в организации относительно общей цели, обеспечению устойчивых отношений с внешней средой, предоставлению подразделениям организации необходимой рабочей инф ...

Проблема творческого мышления в психологии
Мышление как процесс интеллектуальной деятельности имеет сложное строение, зависящее от множества факторов, учитывая которые, необходимо развивать творческую составляющую интеллектуальных способностей. Индивидуальные достижения, в том числе и творческие, определяются уровнем общего интеллекта, т.е. высокий интеллект является необходимы ...

Нейропсихологическая экспресс-диагностика развития впф ребенка
Выбор и апробация проб проведены группой специалистов-нейропсихологов лаборатории нейропсихологии факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова под руководством Т.В. Ахутиной. 1. Реакция выбора Инструкция: «Когда я постучу один раз, ты подними правую руку, а когда два - ты подними левую руку. Будь внимателен. Постарайся не ошибаться». ...