Социометрическое исследование группы детейСтраница 2
Таблица 6
Индивидуальные индексы клиентов для отрицательных выборов
|
Клиент |
Вес |
Эмоциональная экспансивность |
Удовлетворенность |
Статус |
|
Сабина М.: |
0,75 |
0,5 |
1 |
1 |
|
Наташа Н. |
0,5 |
0,75 |
0,667 |
1 |
|
Данил С. |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
Максим К. |
1 |
0,75 |
1 |
1 |
|
Галя С. |
0,5 |
0,75 |
0,667 |
1 |
Таблица 7
Клиенты, упорядоченные по числу входящих положительных выборов
|
Клиент |
Количество выборов |
|
Наташа Н. |
2 |
|
Данил С. |
2 |
|
Галя С. |
2 |
|
Сабина М.: |
1 |
|
Максим К. |
0 |
Таблица 8
Клиенты, упорядоченные по числу входящих отрицательных выборов
|
Клиент |
Количество выборов |
|
Максим К. |
4 |
|
Сабина М.: |
3 |
|
Наташа Н. |
2 |
|
Данил С. |
2 |
|
Галя С. |
2 |
Таблица 9
Клиенты, упорядоченные по числу выходящих положительных выборов
|
Клиент |
Количество выборов |
|
Сабина М.: |
2 |
|
Данил С. |
2 |
|
Наташа Н. |
1 |
|
Максим К. |
1 |
|
Галя С. |
1 |
Таблица 10
Клиенты, упорядоченные по числу выходящих отрицательных выборов
|
Клиент |
Количество выборов |
|
Наташа Н. |
3 |
|
Максим К. |
3 |
|
Галя С. |
3 |
|
Сабина М.: |
2 |
|
Данил С. |
2 |
Таблица 11
Клиенты, упорядоченные по числу взаимных положительных выборов
|
Клиент |
Количество выборов |
|
Сабина М.: |
1 |
|
Наташа Н. |
1 |
|
Данил С. |
1 |
|
Галя С. |
1 |
|
Максим К. |
0 |
Таблица 12
Клиенты, упорядоченные по числу взаимных отрицательных выборов
|
Клиент |
Количество выборов |
|
Максим К. |
3 |
|
Сабина М.: |
2 |
|
Наташа Н. |
2 |
|
Галя С. |
2 |
|
Данил С. |
1 |
Приобладающие
типы мышления
Испытуемым было предложено выбрать один из вариантов ответов, который они считают соответствует их профессии[49].
Вопрос : «Какой тип мышления преобладает в Вашей специальности?»
Испытуемый отвечали следующим образом (некоторые выбирали несколько вариантов ответа)
1. Аналитический. Когда создаешь чертеж, просчитываешь все наперед, а ...
Становление и развитие межличностных отношений
Особое место в развитии социальной активности занимает развитие специфики общения со сверстниками. В раннем возрасте дети начинают пристально интересоваться друг другом: они наблюдают друг друга, обмениваются игрушками, пытаются демонстрировать друг другу свои достижения и даже соревноваться. Соревнование в достижении (умение играть мяч ...
Психопатологические свойства компьютерной зависимости
Патологическая увлеченность компьютерными играми динамично развивается. В среднем для человека требуется не более полугода-года для становления действительным игровым аддиктом. Она поглощает человека, отнимая массу времени на развитие и образование, исключая его из активного социального процесса, негативно сказывается на состоянии здоро ...