Агрессивность, причины ее возникновения и особенности проявления у
подростков. Понятия агрессии и агрессивности в психологииСтраница 3
1. Когда имеют место губительные для жертвы последствия;
2. Когда нарушены нормы поведения [12].
Но критерий различения доброкачественной и злокачественной агрессии до сегодняшнего дня остается зыбким, в силу сложности определения, какие именно интересы объективно относятся к витальным, а какие таковыми не являются.
Проявление агрессии весьма разнообразно.
Различают два основных типа агрессивных проявлений:
· Целевая агрессия
· Инструментальная агрессия
Первая выступает как осуществление агрессии в качестве заранее спланированного акта, цель которого - нанесение вреда или ущерба объекту. Вторая совершается как средство достижения некоторого результата, который сам по себе не является агрессивным актом.
Н.Д. Левитов предлагает рассматривать следующую структуру проявления агрессии [8] (табл. 1):
Таблица 1
Структура проявления агрессии по Н.Д. Левитову
|
По направленности |
Агрессия, направленная вовне |
|
Аутоагрессия - направленная на себя | |
|
По цели |
Интеллектуальная агрессия |
|
Враждебная агрессия | |
|
По методу выражения |
Физическая агрессия |
|
Вербальная агрессия | |
|
По степени выраженности |
Прямая агрессия |
|
Косвенная агрессия | |
|
По наличию инициативы |
Инициативная агрессия |
|
Оборонительная агрессия |
По мнению Басса, агрессивные действия можно описать на основании трех шкал: физическая – вербальная, активная – пассивная, прямая – непрямая. Их комбинация дает восемь возможных категорий, под которые попадает большинство агрессивных действий [2] (табл. 2).
Таблица 1
Классификация агрессивных действия Басса
|
Прямая |
Непрямая | ||
|
ФИЗИЧЕ- СКАЯ |
активная |
Нанесение другому человеку ударов холодным оружием, избиение или ранение при помощи огнестрельного оружия. |
Сговор с наемным убийцей с целью уничтожения врага. |
|
пассивная |
Стремление физически не позволить другому человеку достичь желаемой цели или заняться желаемой деятельностью. |
Отказ от выполнения необходимых задач. | |
|
ВЕРБАЛЬ НАЯ |
Активная |
Словесное оскорбление или унижение другого человека. |
Распространение злостной клеветы или сплетен о другом человеке. |
|
пассивная |
Отказ разговаривать с другим человеком. |
Отказ дать определенные словесные пояснения или объяснения | |
Познаваемое Я (непосредственно воспринимающее эмоции)
Далее анализируются представления отечественных и зарубежных исследователей относительно проблемы репрезентации эмоций в сознании. Установлено, что эмоции осознаются, вербально перерабатываются и категоризуются языковой личностью ( В. И. Шаховский, 1991). Возможно существование как актуально, так и ретроспективно осознаваемых эмоциональ ...
Оценка степени конфликтности в коллективе
Тест «Оценка степени конфликтности» разработан на основе теста К. Томаса и представляет его упрощенный вариант. Тест позволяет определить стиль поведения в конфликтной ситуации. Цель исследования выявление и изучение личностной предрасположенности к конфликтному поведению.
В тесте содержится шкала, которую можно использовать для оценки ...
Критерии сформированности навыка
В качестве объективных показателей сформированного навыка или его отработанности выступают следующие: правильность и качественность навыков оформления (отсутствие ошибок), скорость выполнения отдельных операций или их последовательности (внешние критерии); отсутствие направленности сознания на форму выполнения действия, отсутствие напря ...