Анализ трудности задания (item-анализ)Страница 1
Анализ заданий по результатам, получившимся в пилотажном исследовании, имеет своей целью отбор окончательных вопросов опросника и включает в себя определение трудностей (сложностей) и дикриминативности каждого задания.
Для вычисления трудности задания используется следующая формула:
Uт=100
(1-
) , где
www.georoot.ru
Uт- индивидуальная трудность в процентах,
Nn-число испытуемых, правильно решивших данную задачу в соответствии с ключом (Приложение 4),
N- общее число испытуемых, N=50.
Вычисление трудности задания приведено таблице 2.
Таблица 2
|
Номер задания |
Nn |
Uт |
|
1 |
41 |
18 |
|
2 |
16 |
68 |
|
3 |
23 |
54 |
|
4 |
32 |
36 |
|
5 |
37 |
26 |
|
6 |
46 |
8 |
|
7 |
35 |
30 |
|
8 |
45 |
10 |
|
9 |
38 |
24 |
|
10 |
14 |
72 |
|
11 |
27 |
46 |
|
12 |
13 |
74 |
|
13 |
29 |
42 |
|
14 |
42 |
16 |
|
15 |
33 |
34 |
|
16 |
23 |
54 |
|
17 |
39 |
22 |
|
18 |
9 |
82 |
|
19 |
36 |
28 |
|
20 |
25 |
50 |
|
21 |
34 |
32 |
|
22 |
34 |
32 |
|
23 |
27 |
46 |
|
24 |
35 |
30 |
|
25 |
25 |
50 |
|
26 |
47 |
6 |
|
27 |
36 |
28 |
|
28 |
40 |
20 |
|
29 |
32 |
36 |
|
30 |
26 |
48 |
|
31 |
34 |
32 |
|
32 |
42 |
16 |
|
33 |
37 |
26 |
|
34 |
26 |
48 |
|
35 |
42 |
16 |
|
36 |
24 |
52 |
|
37 |
13 |
74 |
|
38 |
11 |
78 |
|
39 |
26 |
48 |
|
40 |
40 |
20 |
|
41 |
30 |
40 |
|
42 |
33 |
34 |
|
43 |
21 |
58 |
|
44 |
34 |
32 |
|
45 |
33 |
34 |
|
46 |
33 |
34 |
|
47 |
35 |
30 |
|
48 |
31 |
38 |
|
49 |
24 |
52 |
|
50 |
33 |
34 |
Анализ и интерпретация результатов
Теперь подведем итоги нашего исследования. На первом этапе мы проводили: Тест "Ваша коммуникативная установка" и Тест оценки коммуникативных умений.
На втором этапе мы проводили качественную и количественную обработку результатов.
Исследование проводилось на базе средней школы № 33 г.Минска. В состав нашей выборки вошли 46 п ...
Дошкольный возраст.
Основной характеристикой этого периода является игра. Игра, как средство познания мира и себя, как очередной этап психического развития. По мнению Д.Б. Эльконина, игра есть деятельность, в которой ребенок сначала эмоционально, а затем интеллектуально, осваивает всю систему человеческих отношений. Игра – это особая форма освоения действи ...
Кризис семи лет. Готовность к школе.
Основным симптомом кризиса семи лет является потеря непосредственности .
Это обусловлено тем, что между желанием что-то сделать и самой деятельностью возникает новый момент – переживание того, какое значение это действие будет иметь для самого ребенка, что оно может принести. Это внутренняя ориентация в том, какой смысл может иметь осу ...