Анализ и обработка результатов исследования
Страница 1

Результаты общительности в таблице 1 и в диаграмме 1.

Таблица 1

Результаты исследования уровня общительности по методике В. Ряховского

№№

Баллы

Общий вывод об уровне общительности

1

16

заниженный

2

19

заниженный

3

13

о/низкий

4

19

заниженный

5

11

о/низкий

6

12

о/низкий

7

19

заниженный

8

14

о/низкий

9

22

средний

10

11

о/низкий

Рис. 1. Анализ результатов исследования уровня общительности по методике В. Ряховского

Итак, по результатам данного исследования видно, что у студентов в основном наблюдается заниженный и низкий уровень общительности.

Высокий уровень общительности не показал никто (0%), средний –1 человек, заниженный – 4 человека, очень низкий – 5 человек.

Из данных диаграммы 1 видно, что средний уровень общительности менеджеров 10%, высокий уровень – 0%, заниженный – 40% и очень низкий – 50%

Анализ результатов уровня развития коммуникативных и организаторский склонностей по методике КОС представлен в таблицах 2-3 и в диаграммах 2-3.

Таблица 2

Результаты исследования уровня коммуникативных умений (КУ) у социальных педагогов по методике КОС

№№

Баллы

Общий вывод об уровне

1

0,95

очень высокий

2

0,85

очень высокий

3

0,15

низкий

4

0,8

очень высокий

5

0,5

ниже среднего

6

0,55

ниже среднего

7

0,85

очень высокий

8

0,2

низкий

9

0,35

низкий

10

0,35

низкий

Таблица 3

Результаты исследования уровня организаторских умений (ОУ) у социальных педагогов по методике КОС

№№

Баллы

Общий вывод об уровне

1

0,95

о/высокий

2

0,85

о/высокий

3

0,15

низкий

4

0,8

высокий

5

0,5

низкий

6

0,55

низкий

7

0,85

о/высокий

8

0,2

низкий

9

0,35

низкий

10

0,35

низкий

Страницы: 1 2


База знаний для экспертной системы электрофизиологической диагностики
В целом, экспертные системы представляют собой интеллектуальные программы, способные делать выводы на основании знаний в конкретной предметной области и обеспечивающие решение специфических задач на профессиональном уровне. В настоящее время появилась тенденция и необходимость к созданию экспертных систем для качественных и нестандартиз ...

Выводы
Обобщая вышеизложенный материал, можно охарактеризовать застенчивость как черту характера, проявляющаяся в смущении, тревожности, нерешительности, затруднениях в общении, вызванных мыслями о своей неполноценности и отрицательном отношении к себе собеседников. Проявление застенчивости разнообразно: подросток чувствует себя неуверенно, с ...

Результаты экспериментальной работы
Применение игровых технологий в социально-педагогической деятельности с подростками, проживающими в условиях школы-интерната, позволили повысить уровень их полоролевой социализации, о чем свидетельствуют показатели таблицы 2.3. В нее внесены результаты, полученные с помощью «Карты наблюдения» Д.Скота после окончания формирующего экспери ...