Влияние изучения иностранного языка на профессиональное становление старших школьников
- Введение
- Проблема изучения профориентации в современной психологии. Понятие профориентации. История и предыстория профориентации
- Эволюция проблематики профессионального самоопределения
- Профессиональное самоопределение и профконсультация
- Старший школьный возраст и возрастная проблема профессионального самоопределения
- Условия успешного профессионального самоопределения
- Исследование особенностей профессионального самоопределения старшеклассников. Методы диагностики профессионального самосознания и ценностных ориентаций
- Методы изучения мотивации профессионального самоопределения в процессе изучения иностранного языка
- Особенности влияния изучения иностранного языка на профессиональное самоопределение школьника. Преимущество изучения иностранного языка на раннем этапе развития ребенка
- Мотивация профессиональной ориентации
- Описание хода исследования. Анализ полученных результатов
- Заключение
Понятийное поле теории К.Хорни
Невротические потребности – Это избыточные потребности
1) в любви и одобрении;
2) в руководстве партнера;
3) в четких ограничениях;
4) во власти;
5) в эксплуатировании других;
6) в общественном признании;
7) в восхищении собой;
8) в честолюбии;
9) в самодостаточности и независимости;
10) в безупречности и неопровержимости.
Ба ...
Диагностическое исследование индивидуального
стиля общения у студентов, будущих психологов. Организация и методы исследования
Для исследования уровня общительности нами было проведено экспериментальное исследование, в котором принимали участие 10 студентов из ВУЗов г. Йошкар-Олы.
В исследование использовалась методика определения общего уровня общительности В.Ф. Ряховского и методика оценки коммуникативных и организаторских склонностей (КОС) (Приложения 1-2) ...
Выводы
Обобщая вышеизложенный материал, можно охарактеризовать застенчивость как черту характера, проявляющаяся в смущении, тревожности, нерешительности, затруднениях в общении, вызванных мыслями о своей неполноценности и отрицательном отношении к себе собеседников.
Проявление застенчивости разнообразно: подросток чувствует себя неуверенно, с ...