Заключение
Страница 9

Таблица 10. Высказывания испытуемых по переменной «смелость» по методике «Лесенка» В.Г. Щур.

Имя ребенка

Высказывания детей

Ребенок о самом себе

По мнению взрослого (родитель)

По мнению детей (сверстники)

Миша А.

Я могу побить.

За меня волнуются родители.

Дерусь, потому что сила есть.

Катя А.

Меня могут обижать.

Не знаю…

Не люблю драться.

Женя В.

Не поддаюсь никогда.

Смелый, я, все это знают.

Никогда не сдаюсь.

Вова В.

Хожу в темноту.

Не боюсь оставаться один с закрытой дверью.

Не плачу, когда проигрываю или дерусь.

Лиза Г.

Не боюсь ничего.

Не трушу никогда.

Не трусливая.

Юля И.

Я обычная девочка.

Думает, что я ничего не боюсь.

Я могу чего-нибудь испугаться.

Лера К.

Я боюсь собак и кошек, всего боюсь.

Знают, что очень пугливая.

Меня могут испугать.

Максим К.

Я немножко смелый.

Мама думает, что я совсем смелый, очень смелый.

Потому что все видят как я себя смело веду.

Лиза К.

Я животных не боюсь.

Не боюсь животных больше, даже в цирке.

Больше ничего не боюсь, даже животных.

Саша М.

Могу поднять тяжести в садике.

Мама знает, что я ничего не боюсь.

Меня никто испугать не может.

Юля П.

Могу сидеть одна дома.

Меня вечером одну оставляют мама и папа.

Думают, что я могу бояться.

Надя С.

Я сплю и набираюсь сил, становлюсь смелой.

Мама знает, что я смелая.

Я ничего не боюсь.

Виталий Х.

Не боюсь никого.

Родители знают, что я храбрый.

Считают меня обычным.

Вика К.

Я занимаюсь физкультурой.

Помогаю маме одна.

Знают, что я смелая.

Захра Х.

Я не боюсь козлов и собак.

Никого не боюсь.

Не боюсь, чтобы меня ударили.

Лера Р.

Когда было темно, с папой ходила.

Мы с мамой летали, и я не боялась.

Я не боюсь высоты.

Лиза Р.

Я не боюсь никаких животных.

Ничего не боюсь.

Животных не боюсь, а людей боюсь.

Алена А.

Не боюсь подходить к животным, я их кормлю.

Иногда боюсь пауков.

Могу испугаться пауков.

Маша А.

Могу делать стойку.

Я ничего не боюсь.

Я смелая.

Аня Б.

Не боюсь темноты.

В догонялки играла, не упала.

Ничего не боюсь.

Слава Г.

Ничего не боюсь.

Не боюсь один ходить.

Не боюсь, когда меня бьют.

Лия Д.

Темноты не боюсь, когда сплю.

Не боюсь, когда дома одна.

Ничего не боюсь.

Кристина Ж.

Со всем справляюсь.

Когда меня обижают, я не боюсь дать сдачи.

Не боюсь подраться.

Ашот К.

Заступаюсь за всех.

Не боюсь темноты.

На плаванье хожу.

Диляра К.

Не боюсь мертвых.

Знают, что я не боюсь человека в маске.

Знают, что я не боюсь покойников.

Саша О.

Не боюсь дать сдачи.

Сдачи могу дать.

Они считаю, что я смелая.

Ваня П.

Не боюсь на поле мяч ловить.

В тетрадях не боюсь заниматься.

В хоккей не боюсь гол забивать.

Дима Т.

Я не боюсь собак.

Знают, что не боюсь собак.

Видели, что я ничего не испугался.

Рубин Т.

Учу брата, как драться надо.

Помогаю брата драться научиться.

Я выше всех прыгаю.

Рома Ш.

Не плачу никогда

Самый смелый, иногда плачу

Видят, что я смелый

Ярослав Ц.

Темноты не боюсь

Могу свет не включать

Не боюсь темноты

Настя Ш.

Не боюсь, когда меня ругают

Не боюсь, когда меня папа ругает

Мне ничего не страшно

Снежана О.

В игры не боюсь играть

Кот царапался, а я его на руки брала

Собаку покормила

Страницы: 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14


Смысловая сфера женщины в период беременности. Смысловое переживание материнства
Понятие «переживание» восходит корнями к интроспективной психологии, классической психологии сознания. В отечественной психологии уже в начале прошлого века четко обозначилась тенденция к различению непосредственного переживания и его научного познания, которое всегда опосредствованно. Именно в таком контексте переживание приобрело стат ...

Требования и методы повышения эмоциональной устойчивости пилотов гражданской авиации. Современное состояние подготовки пилотов
Профессиональная подготовка пилотов относится к числу тех компонентов авиационной системы, где скрывается большое количество опасных факторов, своевременное выявление которых составляет суть управления безопасностью полетов через совершенствование процесса обучения. В современных условиях данная задача становится особенно актуальной. Н ...

Фазы общения
Из всех фаз общения наиболее ответственная фаза подготовки, если она оказывается возможной. Общение нужно планировать, правильно выбрать место и время, определить для себя установки на результаты общения. Первая фаза общения – вхождение в контакт. Здесь важна самонастройка, важно почувствовать состояние, настройку партнера, освоиться са ...